PROGRAMA DOCENTES “Educar el talento emprendedor” (FPdGi)
Este programa de la Fundación Princesa de Girona, cuya gestión pedagógica corre a cargo de la Fundación Trilema desde su inicio en 2012, incide en los docentes y a ellos va dirigido al ser los actores principales del sistema educativo.
Supone formación, acompañamiento y espacios de encuentro (rutas pedagógicas por varias CCAA) para aprender, compartir, celebrar y diseñar el mejor futuro posible para nuestras instituciones educativas, y ofrece herramientas para la transmisión del cambio en el sistema educativo y “provoca” espacios para la construcción de comunidad vocacionada por la transformación de la sociedad.
Descarga el anterior libro de “Pedagogías Ágiles” aquí , y “Aprender a Emprender” aquí (se te redirige recursos del Campus).
Y, si quieres descubrir alguno de los proyectos de años pasados, pulsa aquí
Emprendimiento Social
En 2018, emprendedores sociales de la red internacional de Ashoka en España y Portugal visitaron la Escuela Trilema Soria para conocer en profundidad la experiencia de tres proyectos sociales impulsados por nuestra Fundación, Montes de Socios y La Exclusiva.
Ashoka trabaja para construir un mundo en el que los problemas no crezcan más rápido que las soluciones. En esta misión, los Emprendedores Sociales (changemakers) juegan un papel clave, ya que son personas que no sólo son capaces de resolver problemas en sus respectivos campos de acción, sino que también son ejemplos de actuación para el sector ciudadano.
Carmen Pellicer es Emprendedora Social/changemaker de Ashoka desde 2016, gracias a la colaboración de Fundación Lego, por su propuesta de cambiar el sistema educativo español identificando y empoderando a profesores destacados que puedan asegurar una transformación de sus escuelas y de sus procesos educativos, y negociando una reforma de la educación con el gobierno nacional.
En 2020, en plena pandemia, abrimos nuestra plataforma HomeSchooling.
nuevo Bachillerato Emprendedor
En 2021 hemos lanzado un nuevo Bachillerato con el objetivo de afianzar el espíritu investigador y emprendedor con actitudes de creatividad, flexibilidad, iniciativa, trabajo en equipo, confianza en uno mismo y sentido critico, características de gran valía en el emprendimiento social.
Te recomendamos el siguiente libro, que presenta el marco de fundamentación sobre la competencia emprendedora y su desarrollo en la escuela, propone desafíos de la orientación en el contexto actual para la reflexión y diseño de programas de intervención en los centros, y aporta dinámicas de trabajo y herramientas de evaluación para la aplicación en el aula en la acción tutorial. Pulsa aquí o la imagen para descargarlo:
