La innovación es posible si se cuenta con la colaboración de los docentes, y el papel del equipo directivo es clave en la transformación de los colegios. La Fundación Trilema, centrada en la difusión de nuevas pedagogías, ofrece un curso en liderazgo para equipos directivos, que...
Esta conferencia se enmarca en ‘La Incubadora’, proyecto de Fundación Caja Navarra que tiene como objetivo generar una red de intercambio de conocimiento entre los agentes implicados en el proceso educativo Fundación Caja Navarra proyecta en Civican ‘La incubadora – espacio educativo’ con el objetivo de...
Ha finalizado III Congreso Internacional de Comprensión Lectora Infantil y Primaria (CICLIP), se prolongó del 26 de febrero al 9 de marzo de 2018. Dicho Congreso está orientado, tanto a padres con hijos en edades entre los 3 y los 12 años, como a profesores...
Cuarenta alumnos de 6º de Primaria del Colegio Trilema, que tienen en torno a 12 años, han visitado esta mañana las dependencias del Instituto Geográfico Nacional, en la Subdelegación del Gobierno de España, donde han sido recibidos por la secretaria general de la Subdelegación, Asunción Machín,...
Las I Jornadas Escuelas que Aprenden se convierten en un gran encuentro de profesionales unidos por una doble motivación: aprender y enseñar. La cita suscitó el interés de alrededor de 300 docentes y equipos directivos procedentes de Centros de Profesores (CEP), colegios públicos, concertados y privados...
El equipo directivo de la escuela María Inmaculada de Zamora participó en las jornadas que la Fundación Trilema organizó en Madrid bajo el título "¿Cómo aprende una escuela?". Se trata de un encuentro de Escuelas que Aprenden, colectivo al que se ha unido Zamora. Carmen Pellicer, titular...
Carmen Pellicer explica en Más de uno qué es la educación positiva y cómo puede fomentarse en colegios e institutos. "Es parte de la formación del profesorado, aprender a hablar a los niños y dejar que hablen, dar oportunidades para que se cuenten en positivo...
El pasado fin de semana, tuvieron lugar, en la escuela Trilema Madrid, las Jornadas Escuelas que Aprenden (EQAp) 2018 ‘¿Cómo aprende una escuela?’. Unas primeras jornadas organizadas por la red creciente de escuelas que pone nombre al congreso y que está impulsada por la Fundación...
En España, la comunidad educativa se encuentra en una encrucijada. El debate está entre los que se atreven a innovar, los que observan y se mantienen tal cual y los que apuestan por recuperar valores tradicionales que se habían perdido. Carmen Pellicer asegura que " la educación...