La Fundación Trilema ha asumido la titularidad de tres centros educativos de la Institución de las Hijas de la Caridad en Madrid, Soria y Villanueva de los Infantes. El Colegio Sagrada Familia, el Sagrado Corazón de Soria y el Sagrado Corazón Infantes comenzarán a trabajar...
EL FILÓSOFO JOSÉ ANTONIO MARINA Y LA PEDAGOGA CARMEN PELLICER INVITADOS POR FECEVAL AL ESPACIO FORMATIVO ‘HABLEMOS DE EDUCACIÓN’ ESTE ACTO CONTÓ CON LA PRESENCIA DEL SECRETARIO AUTONÓMICO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN, RAFAEL CARBONELL, Y LA DIRECTORA GENERAL DE INNOVACIÓN, ORDENACIÓN Y POLÍTICA LINGÜÍSTICA, BEATRIZ GASCÓ Valencia...
La Cátedra Nebrija-Santander ha reunido a un panel de expertos para reflexionar sobre las LOMCE y los cambios que su implantación acarreará Además de la directora de la Fundación Trilema, han participado en esta mesa de expertos el filósofo José Antonio Marinay la viceconsejera de Educación, Juventud...
El filósofo José Antonio Marina ha presentado en la clausura de estas jornadas de la Fundación Trilema los objetivos de este nuevo club Madrid (04-05-2014).-Más de medio centenar de profesores de Infantil, Primaria, Secundaria y Formación Profesional de colegios de toda España se han unido al Club...
La semana del 14 al 16 de abril los alumnos de 5º y 6º de primaria de varios centro de Cantabria han participado en un campamento de emprendimiento organizado por la Fundación Trilema en colaboración con la Consejería de Educación de Cantabria. Las calles de Viérnoles...
La Fundación Trilema, junto con la Fundació Príncep de Girona (FPdGi), hemos organizado las II Jornadas de Educación Emprendora celebradas en Caldes de Malavella (Girona) el pasado 21 y 22 de febrero. Estas jornadas han contado con la asistencia de más de 300 personas así como con...
La Fundación Trilema ha participado junto con la Fundación Educativa Universidad de Padres y la Universidad Nebrija en la creación de la CÁTEDRA NEBRIJA SANTANDER EN INTELIGENCIA EJECUTIVA, patrocinada por Santander Universidades, cuyo objetivo fundamental es la investigación y desarrollo de un modelo pedagógico de desarrollo...