Fundación Trilema | Participamos en la jornada ‘Emprendimiento ágil en educación’ de la Universidad de La Laguna, Tenerife
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Participamos en la jornada ‘Emprendimiento ágil en educación’ de la Universidad de La Laguna, Tenerife

El pasado martes, 24 de octubre, tuvo lugar la jornada ‘Emprendimiento ágil en educación’ en el Paraninfo de la Universidad de La Laguna, Tenerife.

Se trató de una iniciativa impulsada por la Universidad de La Laguna desde su Fundación General, con la colaboración de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias y el Ayuntamiento de San Cristóbal de La Laguna que integró charlas y talleres formativos de manera simultánea. El tema principal de la jornada giró en torno al conocimiento de técnicas ágiles para el emprendimientométodos innovadores de enseñanza y experiencias de emprendimiento en etapas tempranas.

Los expertos en el mundo de la innovación y el emprendimiento que intervinieron en esta jornada fueron: Carmen Pellicer, presidenta de Trilema; Aitor Barbosa, tutor del curso de introducción a la gamificación de ScolarTIC, especializado en el desarrollo de materiales digitales; José Manuel Pérez (Pericles), experto en emprendimiento educativo, social y empresarial; Manuel Area, catedrático de Didáctica y Organización Escolar en la ULL, y Sebastián Martín, especializado en Educación y TIC.

El día concluyó con una mesa redonda enmarcada dentro del ciclo “ULLdebates”, bajo el título: “Las claves para el futuro de la enseñanza ¿Enseñar para emprender o emprender para enseñar?”, en la que participaron los expertos invitados, moderada por la periodista Rocío Celis.

Técnicas ágiles para el emprendimiento, impulsando una nueva pedagogía en las aulas

En su participación, Carmen Pellicer explicó a los presentes los aspectos y aplicaciones al mundo educativo de las Pedagogías Ágiles. Unas nuevas normas de gestión del emprendimiento y del management propias del mundo empresarial. Paco Ferrer, del equipo de la Fundación Trilema, desarrolló un taller donde se dieron las claves para lograr el cambio a través de la creatividad, enseñar a los alumnos a vivir en entornos cambiantes (ágiles), aprender del error o promover la cultura de la mejora constante. Algunos de esos objetivos pedagógicos tomaron forma en un taller posterior para aplicar esas estrategias ágiles al trabajo por proyectos.

Las herramientas vistas durante el taller están recogidas en el libro Pedagogías Ágiles para el emprendimiento de la Fundación Princesa de Girona, creado por Carmen Pellicer y María Batet.

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